こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜前半のレッスンを報告します！

生徒はHくん（高2）、Sくん（小2）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはHくん。
Hくんは今回、前回に引き続きVisual Studioで『リファクタリング』に取り組んでもらいました。

前回、課題4-1の修正をしてもらったのですが、まだ修正できていないところがいくつかあったので、今回は下記の部分の修正から行ってもらいました。
・this漏れ
・メソッド名が規約に沿っていない
・平均の値をリストに保存する意味はあるのか
・画面デザインの設定漏れ

Hくんは今回、眠かったようで前半はウトウトしながら取り組んでいました。

あ「Hくん！今回後半のレッスンも受けるんだよね？切り替えないと進まないよ。」
H「うーん。」

と飲み物を飲んで何とか切り替えてくれました。

H「先生。this漏れがわからないです。」
あ「thisはメンバ変数とかコントロールを使うときに使う。」
H「テキストボックスとか？」
あ「うん。こことかthis付けてあるよね？」
H「うん。メンバ変数…。」
あ「メンバ変数がわからない？メンバ変数とローカル変数の違いはわかる？」
H「うーん…。」
あ「宣言する位置と、それによって有効範囲が変わるんだよ。」

と具体的に今回の課題で、どれがローカル変数でどれがメンバ変数なのかも確認し説明を行いました。

あ「this漏れを確認するとき、検索をかけると黄色くなるからわかりやすいよ。」
H「検索。」
あ「うん。Ctrl+F。」

と確認方法のアドバイスもし、平均をリストに保存する意味がなぜないのかなども一緒に確認を行いました。
しばらくすると、できたというので確認したところ、this漏れとメソッド名の修正がしっかり出来ていませんでした。

さっきアドバイスした内容を再度確認し、もう一度修正をしてもらい課題4-1gの修正は完了となりました。
Hくんは後半のレッスンにも参加し、続きを取り組んでもらいましたので、後半のブログもご確認ください。

次はSくん。
Sくんは前回に引き続き、スクラッチ問題集の『条件の付け方』の課題に取り組んでもらいました。

前回、以前取り組んだ課題で「どこより大きい」の条件の付け方を復習してもらい、180より右側に行くまでは右に移動し、180より右側に行ったら移動方向を変えるところまで出来ていました。

あ「前回、どこまで出来てたんだっけ？」
S「どこまでだっけ。1回見てみるか。」
あ「そうだね。1回動かしてみて？」
（確認）
あ「どうだった？」
S「②の途中まで出来てた！」
あ「うん。前回右側に移動するようにして、今回は逆側、左側に移動するようにするんだよね。右側に移動はできてるから、同じように考えてみて？」

と考えてもらうと、「左だからマイナス？」「ここで向きは変えるのかな？」と独り言を言いながら組み立てていってくれ、完成させることができました！

まだ時間があったので、次の課題にも取り組んでもらったのですが、

S「これ、何度回転するんだ？」
あ「問題に書いてあるよ。問題に①、②、③って番号書いてあるよね？①からやってよ？まず右左何回転するかだよ？」
S「うーん。」
あ「今回、右に何回転、左に何回転っていった後に、回転する回数は同じ？」
S「同じ。」
あ「うん。回数はランダムで決めるから、同じってことは保存しておかないといけないんだよ！」
S「変数！」

と変数を使って保存をすることはわかっていたのですが、変数に保存するブロックがどれなのかなどを忘れてしまっていました。
今回は残りの時間を使って、スクラッチの使い方のテキストでおさらいをし、以前取り組んだ課題にもう一度取り組んでもらっているところで時間がきてしまい終了となりました。

次回、もう一度復習課題から取り組んで、変数の使い方をしっかり覚えていきましょうね！

次回のレポートもお楽しみに！

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