こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜のレッスンを報告します！

生徒はSちゃん（小4）、Tくん（小3）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはSちゃん。
まず初めに、プログラミングカーの『ループ』を使った課題に取り組んでもらいました。

あ「まずプログラミングカーをやっていこう！今回は29。30で終わりだからもうすぐプログラミングカーは終了だね。」
S「はい。」

ループは今までも何個か課題で使用してきたので、使い方はしっかりわかっており、まず始めに道順を決めどこをループにできそうか考えてくれていました。

S「できた。」
あ「よし。じゃあ、どこをループにしたか教えて？」

と登録をし直しながら、ループを使っている部分を教えてくれ、動きも問題ありませんでした。

あ「OKだね！次はどうする？プログラミングカーの30をやっちゃう？それともタブレットの課題をやる？」
S「30。」
あ「よし、じゃあ今日でプログラミングカーは終わらせちゃおう！」

プログラミングカーの最後の課題も、Sちゃんは1人でしっかり出来ていました。
これで、プログラミングカーの課題は全て終了となりました！

次に、タブレット課題に取り組んでもらいました。

あ「タブレットももうすぐ終わりだね！」
S「えっ、もう終わりなの？」
あ「うん。今日やる12が終わったら、修了試験をやって終了。」
S「あっ、少し聞いた。発表するっていうやつ。」
あ「そう。発表が終わったら次はスクラッチだよ！」
S「よし！」

今日は課題12終了を目標にしていましたが、タブレットの調子が悪い部分もあり完成とまではいきませんでした。
次回、完成させて修了試験も開始できるようにしていきましょうね！

次はTくん。
Tくんは前回に引き続き、スクラッチの『車』に取り組んでもらいました。

前回、画像を用意し右矢印キーを押すと車が右に移動するようにまで作成できていました。
今回は車が右端までついたら左端に移動し、また右に移動するようにするところから取り組んでもらいました。

あ「前回、右矢印キーで右に移動できるようにはしたよね？」
T（うなずく）
あ「今、動かしてみてみるとわかるけど、右端までついたら止まっちゃう。止まらないように、右端までついたら最初いた左端に移動して、また右に動くようにしていこう。」
T（うなずく）

Tくんは1人で黙々と取り組んでくれていました。

あ「どう？どこまで出来た？」
T（5番（車が右端に着いたら、左端に移動する）指さし）
あ「5番できた？見せて？」

と確認をしてみると動きを勘違いしていたようで、右端までついたら右から左に移動するようになっており、車が前進と後退を繰り返していました。

あ「ちょっと違うな。右端まで行ったら、右から左に移動するんじゃなくて、左端にワープしてまた左から右に移動する。そうすると、車がずっと進んでるように見えるよね？」
T（うなずく）

Tくんはすぐに修正をしてくれ、右矢印キーを押している間、車が止まらずに動くようにすることができました！

あ「今度は、右矢印キーをずっと押してるとどんどん早くなるようにしてほしい。早くするためにはどうしたらいいかな？」
T「…。」
あ「じゃあ、車の移動は何でしてる？」
T「x座標。」
あ「そうだね。1回でx座標が変わる数字が大きいのと小さいのだと、どっちのほうが進んでるように見えるかな？」
T「…大きい。」
あ「そうだね。今もともと10ずつ変わるようにしてるんだけど、そこをどんどん増えるように変えてあげると、早く動いてるように見せられるんだよ。」

と変数を使って変わるようにできることを説明すると、Tくんは自分で速さの変数が1～39の間は10、40～199までの間は20といった形で、速度が変わる範囲を決めて早くなるようにしてくれていました。

今回は、右矢印キーを離したときに速さをだんだんゆっくりにする部分を作成中に時間がきてしまい終了となりました。
次回、スピードを落とせるようにしていきましょうね！

次回のレポートもお楽しみに！

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