こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はRくん（中1）でした。
それでは、レポートスタートです。

Rくんは前回に引き続き、スクラッチで『PKゲーム』の課題に取り組んでもらいました。

あ「前回の続きからだね。前回は13-2の最後の応用課題が途中だった。」
R（うなずく）
あ「ちなみに、前プログラミング能力検定やったよね？」
R（首を振る）
あ「やってない？」
R（首をかしげる）
あ「じゃあ、いったん前回の続きを進めておいて。先生確認しておくから。応用が終わったら教えてね。」
R（うなずく）

以前一度、プログラミング能力検定は実施していそうな解答用紙があったのですが、Rくんは覚えていないようでした。
進捗管理表を遡ってみると、最近は実施した記録が見当たらなかったので、作品作りに入る前かなと思います。
今回は応用問題が終了したときに、残り時間がなかったので次回実施することになりました。

応用問題を取り組んでいたRくんは、なかなか手が進んでいない様子でした。

あ「Rくん大丈夫？」
R「…。」
あ「わからないところがあるなら質問しなよ。」

何度か声をかけたのですが、なかなか質問をしてくれませんでした。

あ「今、できないのは何ができないの？」
R「…。もし～でなければ。」
あ「もし～でなければブロックね。じゃあ、今の状態を見せて？」

まず現状の動きを確認すると、問題で指定されている前提条件の「問題1と一緒の状態にする」という部分が下記2箇所でできていませんでした。
・旗を押したときにキーパーを最初の位置に戻す
・スペースキーを押したときにキーパーが移動

問題1も含めて内容をよく読みなおしてもらい、機能1つ作るごとにも問題を読みなおして修正してもらいました。

前提条件を揃えてから改めて、「もし～でなければ」について、一緒に考えていきました。
「もし～でなければ」ブロックを使うことも、今回の問題で指定されている条件です。

Rくんは「もし」を使ってはキーパーの移動を作れていたので、「もし」を「もし～でなければ」に置き換えれば完了です。

改めておさらいをして修正してもらうと、すんなり修正ができていました。

あ「ちゃんと質問すれば、意外とすんなり進んだりするからね？」
R（うなずく）
あ「わからないところがあったら、質問するようにしようね！」

今回は、残りの時間で次のテキストの例題を1つ取り組み終了となりました。
次回も引き続き頑張っていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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