こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

今回先生はなべ先生とはしもと先生。
では、はしもと先生、レポートよろしくお願いいたします。

はしもと先生です。
今日僕が担当したのはHくん（3年生）、Rくん（3年生）、Tくん（5年生）の3人です。
よろしくお願いします。

まずはHくん（3年生）から。
Hくんは今回「おにくやき」の確認からです。
前回、メッセージの表示がうまく出来ていないかもしれないとのだったので、
分岐条件の順番を見直してもらってから実行するとうまく出来てました。
10分ほどしか経ってないですが、課題1つクリアです！

次の課題は「花火」です。
背景を夜空にして花火を打ち上げます。
色違いの花火を上げたり、たくさん上げたりするのが最終目標になりますが、
今日はひとまず花火を1つ打ち上げるところまで達成です。
このような感じです。

次回で完成できるか楽しみです！

次はRくん（3年生）です。

Rくんは前回ひもくじが終わり、今回から「うそつきさがし」に入ります。
「うそつきさがし」は3人の人物のなかから「うそつき」を探すゲームです。

例えばこんな感じです。
　Ａ君『僕は正直者です。』
　Ｂさん『Ａは嘘つきよ。わたしが正直者です。』
　Ｃ君『Ｂは嘘つきだ。オレが正直者だ。』
この中からうそつきを探す思考パズルの要素がある課題です。

今回はゲーム内容の説明と登場人物を用意するところまで進みました。

今回はプログラミングまで入れなかったので、次回はうそつきを探すプログラミングに入っていきます。

論理的なパズル要素を入れないといけない、
今までと違った難しさのある課題なので、どのように進めていくのか楽しみですね。

最後はTくん（5年生）です。

Tくんは「九九」の途中からです。
数字をランダムに出して掛け算をするゲーム性のある課題です。

数字をランダムに出すところは前回までに出来ていたので、今回は答えを入力するところからです。
課題としては、入力された数字が正解なら「正解」、不正解なら「不正解」と正しい答えを表示するようにします。

今回Tくんは2人の人物を用意して、左の人が「正解」、
右の人が「不正解」のメッセージを表示するようにしてくれました。
左の人に「正解」と表示させるところまで出来ているので、あとは右の人に「不正解」と表示させる出来れば完成です。

が、PCの不調で今日やってもらった部分がうまく保存されておらず、次回もう一度やってもらうことになってしまいました…。
プログラミングの部分は途中でバックアップに入れた部分があるのですぐに戻せると思うのですが…残念です…。
完成まではあと少しなので次回で完成できるよう応援しています！

はしもと先生ありがとうございました。Tくん、あと少しだったのに、やり直しか・・・それは残念。次回は2回目だから、さっと完成だね。

Scratchはインターネットを接続した状態で使用しますので、Scratchの調子が悪いと保存がうまくいかないことがあります。その際はプログラムをダウンロードしてみてください。

次回のレポートもお楽しみに！

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