こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜日後半のレッスンの模様を報告します！

先生はたくちゃん先生です。
では、たくちゃん先生よろしくお願いいたします。

こんにちは！たくちゃん先生です！
ぼくは今回Ｙくん(5年生)とＭくん (5年生) を担当しました。

まずはＹくん
頭の体操としてやってきたプログラミングカーが終盤に差し掛かってきたので難易度がかなり上がっています！

今回は使えるカードの枚数が「前に進む」が4枚、「右を向く」が2枚、「左を向く」が2枚だけという条件で、A→B→D→C→D→F→E→F→H→Gの順番で進むようにしました。

ただし、さすがに使えるカードの枚数が少ないので、使いたいカードの組み合わせを1つだけ登録することができる「ループ」というカードを使って解いていきます。

Ｙくんは頭の中で考えながら「これだ！」という組み合わせを見つけ、実際に動かしてみて、違ったときは修正をしてということを繰り返していたのですが、今回は珍しく思うように修正できていませんでした。

「原因は何だろう？」と思ってみてみると、「ループ」を押す回数が多かったせいで1回多く押してしまったり、少なく押してしまったりしていただけでした。

1つ1つゆっくりと押していくようにお願いしてやってもらうと、あっという間にクリアしました！
難しい問題が解けて、Ｙくんの顔もすっきりしていました。

次はＭくん

Ｍくんは前回途中で終わった「うそつきさがし」からスタート。
レッスンが始まってから10分ほどで前回間違えていたところを直すことができたのですが、よく見てみるとまだ間違いがありました。

１「うそつきは３だよ」
２「ぼくはうそつきじゃないよ」
３「うそつきは２だよ」

こんな感じで登場人物が話していて、うそをついているのは３の人のはずなのですが、１の人がうそつきになっていました。

た「うそつきは１であってる？」
Ｍ「問題に書いてある言葉をそのまま使ったから、誰がうそつきか分からない・・・」

一人ずつ合っているか確認していったところ、「あっ！３がうそつきだ！」と気づいて直してくれました。
これで「うそつきさがし」が完成しました！

この後、時間があったので「おにくやき」の課題も作ってもらいました。
いいお肉の画像が見つからなかったので、Scratchの猫を日焼けさせる作品になっていました。笑
しかし、「おにくやき」を作るときと考え方は同じなのでこちらも課題クリア！

1回のレッスンでたくさん課題を進めることができたＭくんはレッスンが終わった後に「楽しかった～」と言っていました！
これからも楽しみながら勉強になるお題をたくさん考えていこうと思います！

今回のぼくの報告は以上です。

たくちゃん先生ありがとうございました。
終わったあと、楽しかったーと言ってもらえるレッスンができていてよかったです。

次回のレポートもお楽しみに！

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