こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします！

今回私が担当したのは、
Oくん（小4）、Hくん（小2）の二人です。

では、レポートしていきますね。

まずはOくん

Oくんはクリエイティブコース。
プログラミングカーは全ての課題を終了しているので、
早速タブレットの課題からスタートです。

今回の課題は、
「いままでの課題を参考にして、動物園でのお話を作ってみよう」
というもの。

また、作るにあたり以下の三つの要素は必ず指定してねというものがあります。
・録音と再生
・ジャンプ
・はやさを決める
というものです。

録音と再生は今回初めて使用するので使い方を説明して、
あとは自由に作ってみてもらうことにしました。

自由度が高い課題ということで、
お子さんのセンスが試される？この課題。
Oくんが作ってくれた作品はこちらです。

ゾウがジャンプして柵を鳴らしている作品となりました！
音を出していただくと、
柵がガシャンガシャンと音を出すのが見事に再現されていますね！！

今後もこのような課題が続くので、
次回以降もOくんの作品を発表いたします^^

続いてHくん

Hくんは前回に引き続きScratch問題集に取り組んでいます。

変数（数字などのデータを入れるための箱）の使い方を覚えてもらうために、
似たような問題を解いてもらっています。

今回は、
スタートボタンが押されるたびに、
「2」、「4」、「6」と順番に表示させる課題です。

前に表示させた数を「変数」に保存しておいて、
スタートボタンを押すたびに変数に2を足して表示させる。

といったプログラムを作ってもらいました。

今回もHくんは色々とお話をしてくれました。
ひとりで電車に乗っておばあちゃんの家に行ったり、
好きなゲームの話だったり、、、

でもお話しながらもしっかりと集中力は持続していましたよ！
今回は2つの課題をクリアし、
「計算と変数」の章を見事クリア！

次回からは「条件の付け方」の章に突入します。

次回のレポートもお楽しみに！

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