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【土】 もしもしカメよ、カメさんよ~

2019/03.17

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回のレッスンの模様をお送りします!
今回は大人数で9名。そのため、分けてレポートします!
今回の先生は池ちゃん先生山田先生とまるちゃん先生。
最初は池ちゃん先生からのレポートです。
池ちゃん先生はHくん(1年生)、Eちゃん(4年生)と体験教室に来ていたKちゃん(2年生)とSくん(年長)の4人です。

はじめはHくんから。
Hくんは前回作っていたボールを避けるゲームの続きを作成。
ところが・・・
H「これじゃない」
池「この中に前回作っていたものない?」
と前回の途中になっているものを探す事に。
でも、すぐに見つかり、プログラミングスタート。

今回はお手紙を使ってプログラミングです。
このお手紙はメッセージといって、Scratchでも登場するのですが、キャラクター同士が連携するときに使います。
こちらがお手紙を送るブロック。

こちらがお手紙を受け取ったらスタートするブロックです。

これを組み合わせて連携をすることができるようになっています。
今回のお題だと、上ボタンを押したら、キャラクターが上に動いて、下ボタンを押したら、キャラクターが下に動くという感じでプログラミングしていきます。

まずは、池ちゃん先生がお手本として、上ボタンのプログラミングをしました。
Hくんはそれを見ながら下ボタンのプログラミング。
バッチリ、動くようにできました。

次は障害物になるボールを動かします。
1つのボールを行ったり来たりさせるようにプログラミングをしたあと、3つまでボールを増やしてくれました。
いい感じでボールを避けるゲームの完成!
Hくん、2回にわたって、お疲れ様でした。よくできました!


次はEちゃん。Eちゃんは毎回大作を作成してくれます。
今回はテーマを自分で考え、その代わり、3つのブロックを使うのが必須になっていました。
・タイマー
・お手紙
・繰り返し

いつもは結構スラスラ作っていくのですが、今回は悩んでいる様子。
E「う~ん」
池「どうしたの?テーマがないから難しい?」
E「そうなんです。どんなお話にしようかなぁ」
といって、今回テーマに決めてくれたのが、「ウサギとカメ」

出来た作品がこちら!

ウサギが先に寝てしまい、カメに抜かれてしまいます。
ウサギが寝てしまうところで「タイマー」を使って待たせ、カメにスタートするよう「お手紙」を出します。カメは「繰り返し」を使って動きを付けました。
ということで、課題をクリア!よくできました!



先生の反省点。
Eちゃんは自力でドンドン作っていくので、今回作っている最中は見てあげることができませんでした。周りからの質問のタイミングもありますが、作っている最中ももう少し見られるよう工夫します!。

最後、体験教室で来てくれたKちゃんとSくん。
今回初めてもプログラミング。
キャラクターを作って、初めてキャラクターを動かしてみました。

キャラクターを動かすには矢印のブロックを組み合わせます。

こんな感じのブロックを組み合わせて行くんです。
今回お題は鬼ごっこだったので、二人は矢印のブロックを組み合わせて、鬼ごっこに仕上げていました。
二人とも初めてでしたが上手にできましたよ。
ぜひ、また来てね!


次回のレポートもお楽しみに!

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毎週木曜日 16:00~17:30、17:40~19:10
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