こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜日前半のレッスン報告の続きをお送りします！

先生はみずき先生とゆきや先生。

では、ゆきや先生よろしくお願いいたします。

こんにちは。ゆきや先生です。

今回ぼくは、 Hちゃん（小学4年生）とMちゃん（小学2年生）を担当しました。

まずはHちゃん。
前半にプログラミングカーの問題、
後半に「動く絵本を作る」問題に取り組んでもらいました。

前半のプログラミングカーは、前回に引き続きループを使って解く問題。
苦戦している様子だったのでヒントを与えたのですが、ピンと来ていない感じ…

2人でどうしようか悩んでしまったので、みずき先生に助け舟を出してもらいました。
みずき先生の説明でHちゃんは理解してくれた様子で、時間内に問題を解くことができました！
ヒントを出すのは難しいです・・・（＾＾；

プログラミングカーの次は「動く絵本を作る」問題。
問題の内容は、「今まで習ったことを活かして自由にお話を作ってみよう」というものでした。
Hちゃん、この問題は得意だったようで、全部1人で完成させていました！
時々悩んでいないかなと覗きに行ったのですが、

ゆ「絵本できた？」

Hちゃん「今作ってるから見ないで～」

と、完成させてから見せたかったようでした。Hちゃん、邪魔しちゃってごめんね(ToT)
1人でできるようになってきてるのは学んだことがしっかり定着している証拠です。
この調子で次も頑張ろう！

次はMちゃん。
Mちゃんも
前半にプログラミングカーの問題、
後半に「動く絵本を作る」問題に取り組んでもらいました。

前半のプログラミングカーは、目的地まで決められた道を通ってカーを進める問題。
Mちゃんはゴールまでの道筋の確認、カーを動かす順番の組み立てを1人で黙々と行っていて、僕が手助けするまでもなくあっという間に問題を解いていました！

後半の「動く絵本を作る」問題は、「自分で作った絵でサッカーをする」という内容だったのです。

蹴る人がボールに触れたらボールを動かすという動きをイメージするのが難しく、蹴る人とボールが一緒に動いてしまう状態に…

何度か試行錯誤してもらったのですがうまくいかず、タイムアップになってしまいました。

うまくいかなくてモチベーションは下がっていたはずなのに、投げ出さないで取り組む姿勢はとてもすごかったです。
次は完成目指して頑張ろうね！

今回のぼくの報告は以上です。

ゆきや先生ありがとうございました。試行錯誤することでいろいろと理解が増えていきます。Mちゃん次は完成させよう！

次回のレポートもお楽しみに！

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