こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は日曜日のレッスンを報告します！

先生は池ちゃん先生。
生徒さんはSくん（1年生）とYくん（中学1年生）です。
この二人、年は離れているのですが、相性がいいのか、仲がいいんですよね。
今回も二人で仲良くレッスンです。

まずはSくんから。
今回のレッスンではプログラミングカーのお題が難しく、「バック」でスタートからゴールまでドライブです。
どちらに曲がれば、いきたい方向にバックできるのか、それを掴むのにかなり時間がかかりました。

S「まずは右に曲がって・・・」
池「右に曲がるの？」
S「やっぱ左」
池「左？」
S「う～ん」
池「じゃあ、一回やってみよう！」

ということで、とりあえずやってみます。ですが、違う方向に行ってしまい、

S「あれれ～」
S「右じゃなくて左？う～んやっぱり右？」

と試行錯誤。曲がる箇所も合わせるのが難しく、先生と一緒にちょっとずつ試しながら、ゴールまでたどり着きました。

続いてタブレットでのプログラミング。
今回のお題は自由課題の続きです。前回「どうぞのいす」を作るとキャラクターをいろいろと用意してくれたのですが、プログラミングを始めたら、

池「次はどんなお話になるの？」
S「あっ、くまさんが足りない」
池「じゃあ、くまさんを増やそうか」

とウサギさん、ろばさん、くまさんが登場し、順番に動かしていきます。
くまさんを動かしているところでタイムアップ。
次回も頑張ろうね！

次にYくんです。
Yくんはプログラミングカーが得意です。そのため、今回もあっという間にクリアしていきます。今回はトンネルを使ったお題でした。
ある箇所にトンネルがあると想定して、通行できない方向があり、そこをうまく通過していく必要があります。

Y「いいこと思いついた！」
池「なになに？」
Y「こうすればいいじゃん」
とトンネルの横から衝突！

池「これじゃ事故だよ～」
Y「だめ？」
池「ダメ！」

いやぁ、そこをうまく避けていくのがお題なんだから、ダメでしょうが。（苦笑
ということで、ちゃんとやり直してくれて、無事クリア。
次回からはループに挑戦です。

続いてタブレットでのプログラミングです。
Yくんのお題は「動物が餌を食べる」お話を作ります。

Yくんが用意した動物はクジラでした。
餌はなんと
「メロンパン」

Y「水の中じゃふやけちゃうじゃん。」と自らツッコミ。（笑

Y「できた。先生見て。」
池「これはちょっと違うよ。問題にだんだん大きくなるとかだんだん小さくなるとあるでしょ？でも、いっきに大きくなっているし、小さくなっているよ。」
Y「どうするの？」
池「お手紙を使おうか」

ということで、お手紙を一緒にやってみました。
お手紙だけでなく、録音機能も使って、楽しい作品が完成！
今回いろいろやったけど、
お手紙覚えておいてね、Yくん。

次回のレポートもお楽しみに！

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