こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

先生はゆうき先生とはしもと先生と池ちゃん先生でした。
まずはゆうき先生からのレポートです。よろしくお願いいたします。

こんにちは。ゆうき先生です。

今日はKくん（6年生）とRくん（5年生）を担当しました。

まずはKくんから。

「うそつき探しゲーム」に挑戦です。

三人のうち、一人だけがうそを言っていて、その人物を当てるゲームの作成になります。

Kくんに、うそつき探し知ってる？と尋ねたところ、

「人狼！」と言っていました。

確かに、人狼というゲームに似ているかもしれませんね。

Kくんは何を作ればいいかをすぐに把握してくれたみたいで、「面白そう」と言って作成に入りました。

途中、順番に処理をしたい箇所があり、どうすればいいかを質問されました。

K君「先生、順番に処理をしたいのですが」
先生「今の状態だと、一つの書き方で一気に処理が始まってしまうから、動かしたい順番に処理を分けて書いてみよう」

アドバイスをすると、それぞれ時間によって処理を遅らせて、順番に動作するようにさせる案を浮かんだようで、うまく解決できたようです。

自分で解決策を出したのはすごくよかったです！

人狼をモチーフにした「うそつき探し」ゲームのパート1と2までを完成させ、終了。

残りは応用問題です。Kくん、がんばれ！

次はRくんです。

「九九」の課題（続き）からスタート。

前回は画像の設定と、掛け算に使う数字の二つのうち一つを表示させるところまで進んでいました。

なので、もう一つの数字を表示させてみようということで、Rくんはコピーしてもうひとつも作成。

同じような設定なので、コピーすることで効率アップできたのはいいですね！

しかし、同じ値が表示されてしまい、苦戦しているようでした。

コピーするところまでは良かったのですが、使われている変数も同じだったために同じ値が表示されてしまっていました。

R君「なんで同じ数字が表示されるんだろ」
先生「同じ変数が使われているから、同じ結果になってしまっていると思うよ。変数1、変数2みたいに分けて考えてみよう」

原因を伝えると、理解してくれたようで、変数をもうひとつ増やして対応してくれました！

それぞれの値をかけた値を表示させて、式のテキスト表示のところまで進み終了。

処理の流れを追えているようでしたので、あと少しですね。がんばって！

ゆうき先生ありがとうございました。次ははしもと先生ですが、次回の報告にします。

次回のレポートもお楽しみに！

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