こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

今回の先生はなべ先生とはしもと先生とたくちゃん先生。
暑い中みんな元気にやってきました。
では、今回ははしもと先生のレポートです。
はしもと先生よろしくお願いいたします。

こんにちは！はしもと先生です。
今回僕はRくん（3年生）、Hちゃん（3年生）、Rくん（5年生）を
担当しました。

まずはRくん（3年生）の報告から。
Rくん（3年生）の課題はScratchで作る「うそつきさがし」ゲームです。
3人の登場人物が喋った内容から1人だけいるうそつきを当てるゲームです。
前回までで3人の登場人物を表示させるところまで出来ていました。

今回はセリフをしゃべらせ、あたりはずれを判定するところを作っていきます。

いろいろと台詞を考えてくれ、うそをつく人、本当のことを言っている人とセリフをしゃべらせるよう組み立てていきます。

セリフを考えるのに時間がかかりましたが、
3人それぞれに違うセリフを喋らせ、
うそをついている人と本当のことを言っている人を
分けるところまで終わりました。

次回はうそつきの人を当てる部分を実装します。
今日はよく集中して頑張ってくれたので、次回も期待ですね。

Hちゃん（3年生）の課題はScratchで「信号機」の切り替えと「九九」クイズです。

「信号機」は前回までで、1台の信号の切り替えが出来ていました。
今回は信号機を2台に増やして青信号の時だけ車が走るようにします。
時間がかかるかなと思っていたのですが、
思いのほか早く終わってしまい、次の課題へ。

書いてもらった感想では信号機が難しかったとありましたが、
きっちりと終わらせることが出来ました。

次のお題の「九九」ですが、
ランダムに1～9の数字を「〇 × 〇 = ？」の形式で表示して
答えをあてるゲームです。

まずは数式に必要な1～9の数字と×、＝といった記号を画像で用意します。
今回はそこまででタイムアップ。
準備はこれで整ったので、次回は数式のランダム表示と
答えの入力と答え合わせをやっていきましょう。

最後はRくん（5年生）。
課題はScratchで「ガチャガチャ」です。

ガチャガチャを回すとカプセルが出てきて、中の景品をランダムで表示する課題です。
Rくんは景品やガチャガチャ本体の画像の用意から、景品のランダム表示まで
とてもスムーズに終わらせて、色々とアレンジも加えてくれました。

ガチャガチャの基本機能ができあがったので、次回は応用課題です。

応用課題は景品の出現率を少し変更させてレアアイテムを設定するのですが、今回の進捗を見ると応用課題はスムーズに終わりそうですね。

次回は次の課題に進めると思います。次の課題のアレンジが楽しみです！

はしもと先生ありがとうございました。
3人ともしっかり課題が進んでいて、よかったです。特にRくん（5年生）は以前作ったことがあるものに似ていると分かったら、あっという間に組み立てていきます。
基本が分かったら、理解も早いなぁと感じさせてくれますね。
次回も頑張ってね。

次回のレポートもお楽しみに！

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