こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

先生はなべ先生とはしもと先生とたくちゃん先生とだいご先生。
まずはだいご先生からレポートです。

では、だいご先生よろしくお願いいたします。

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こんにちは！　だいご先生です！
今回はHくん(小5)とMちゃん(小2)を担当しました。

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前回の課題「うそつきさがし」の続きからスタートしたHくんは、開始数分ですぐに課題をクリアしてしまいました。

時間がまだまだあったので、次の課題「おにくやき」に取り組みました。

「おにくやき」の課題は時間経過と共にお肉の画像が切り替わっていき、スペースキーを押すとお肉の状態を表示する、というものですが、それでは満足できない様子のHくん。

「お肉を綺麗に焼けたら成功、生だったり焦げていたりしたらゲームオーバーにしたい」

そう言ってHくんは、プログラムを改良しはじめました。
その結果、丁度良いタイミングで矢印キーを押すと背景に「せいこう」の文字が、タイミングを誤ると「ゲームオーバー」の文字が出るように。

その「せいこう」のタイミングがとってもシビア。おかげで難易度が高く、よりゲーム性のあるプログラムとなりました。

その後、Hくんは、自主的に作っているゲームを見せてくれました。まだ制作途中みたいだけど、結構作り込まれていてびっくり。完成したらぜひまた見せてほしいな。

• 

Mちゃんは、Scratch問題集に挑戦中。

今回は２、４、６、8……と、２ずつ増えていく数字をキャラクターに言わせる問題でした。

その問題を見たMちゃんは最初、
「わかんない……」
と首を傾げていました。

そこで、
「「～を～ずつ変える」を使ってみたらどうかな？」
と提案してみました。

その後、Mちゃんはしばらくの間じっと考え込んでいましたが、そこでひらめきが！

「わかった！」

そう言って、さきほどの「～を～ずつ変える」と「へんすう」「と言う」をくみあわせ、無事問題をクリアしました。

しかも、それでコツを掴んだのか、Mちゃんは次の問題もかなりの速度で解き終えました。すごい成長速度だね！次回も頑張ってね。

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だいご先生ありがとうございました。

Hくんの課題をアレンジしてゲームのようにしてくれるのはすごくよかったです。発想力の豊かな子どもたちとはいえ、0から1の発想をするのは難しいのですが、すでに1となっているものに、ちょっとしたアイデアを付けて、違う物を作ることは結構スムースに出来ます。そういう意味でも、お肉焼きの課題をゲーム風にしたのはすごくよかったです。

Mちゃんもコツを掴めたのがよかった。へんすうとへんすうの中身を変える方法はこの後も出てくるので、次回も覚えておいて、うまく使ってくれるとうれしいな。

次回のレポートもお楽しみに！

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