こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜前半のレッスンを報告します！

本日の先生はささい先生。
生徒はHちゃん（小5）でした。

では、ささい先生よろしくお願いいたします。

こんにちは、ささい先生です。
それでは始めていきます。

ロジカルコースのHちゃん、
本日は引き続き「磁石」に挑戦！

前回まででポインターの動きに磁石がくっついていく動きを完成させてくれたHちゃん。
残す課題は、磁石がくっつくモノに触れると、一緒に付いてくる部分です。

今回Hちゃんは、事前に用意した”鉄”のスプライトが、しっかりと磁石にくっついていく部分を実現。見事、磁石の課題をクリアしました！

特に頑張って乗り越えた部分は、”磁石に触れたら”という条件を設定する部分です。

H「磁石に触れたら、付いていくようにしたんですけど、付いて行ってくれないんです。」
さ「そっかそっか。では一度、Hちゃんが繋げたスクリプトを読みながら確認してみよっか。」

今回のキーポイントは、この部分です。

さ「一緒に確認するよ。今このスクリプトは”旗マークが押された瞬間、鉄スプライトに触れたなら、メッセージ１（磁石にくっつく処理のお願い）を送る”って書いてあるね。どう？Hちゃんがやりたかったことと何処が違うかな？」
H「う～ん…。あ、”瞬間”だけになってます。」
さ「そうだね。やりたいことは？」
H「鉄に触れるまで、もし～の部分を続けたいです。」
さ「うんうん、そうだね。じゃあ、どうやってやったらいいと思う？」

Hちゃん、自分のやりたいことと、実際に起こってる現象で食い違っている部分をしっかり認識。この確認で、”もし～”条件を判定し続けるようにしたら良いということがわかりました。

そこでHちゃん、ブロックの位置、そして使うブロックを確認しながら実験を重ねていき…見事完成！

繰り返しブロックがキーポイントであることを認識し、しっかり修正することができました。

鉄に磁石が触れると、しっかりとついていっていますね！

よく頑張りました！

本日はお次の課題「クレーンゲーム」に突入し、必要な画像集め・加工をしているところでタイムアップ。

磁石課題の最後には、今回使った「お手紙」について質問をしてくれたHちゃん。
ブロックの役割を知るための積極的な姿勢、素晴らしかったです！

疑問に思ったこと、いつでも聞いてみてくださいね。

それでは、次回の頑張りも期待しています！

ささい先生ありがとうございました。
Hちゃんが今回詰まったところは、今後も出てくるところ。「もし～」は気付くんだけど、それを続けないとコンピューターは一回だけしか、チェックしてくれないんです。次の課題以降で、今回の経験が活かせるかな？？

次回のレポートもお楽しみに！

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