こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします！

今回私が担当したのは、Rくん（1年生）とTくん （4年生） です。

Rくんは前回に続き、Scratchで「おみくじ」を作る課題に取り組んでもらっています。

前回頑張って作ってもらったパーツに対して、
プログラミングを組んで実際に動くようにしていきます。

まずスタートするとおみくじが上下に動いて振られる動きをします。
そのあとおみくじをクリックするとランダムで結果が表示、、、

、、、表示される前にRくんの集中力が切れかけてきたため、
アルゴロジックにシフトしました笑

アルゴロジックは、上の画像のように移動と方向転換のブロックを組み合わせて、
最短の手数でロボットをゴールまで導くアルゴリズム体験ゲームです。

後半のテーマになると繰り返しなどを駆使しなければクリアできなくて、
大人がやってもなかなかに難しいゲームになっています。

Rくんも難しい問題は少しだけヒントをもらいつつ、
真剣に取り組んでいました。

ぜひみなさんもお子さんと一緒にチャレンジしてみてくださいね！

続いてTくん。

Tくんは前回クリエイティブコースの卒業試験に合格しましたので、
今回からロジカルコースデビューです！

ロジカルコースの最初は、Scratchの使い方に慣れてもらうために、
一通りのブロックがどんな意味を持つのか、
説明文を見ながら実際に動かしてみます。

クリエイティブコースに比べると、
やれることは多くなりますが、その分覚えなければいけないことも増えるので、
ここで少しつまずいてします子どももいるのですが、
Tくんは最後まで集中して、かつ楽しみながら取り組んでいたようです！

普段はそこまで感情を表には出さなかったTくんですが、
いくつかのブロックをつなげてキャラクターが思い通りの動きをしたとき、
「お～！」という表情をしてくれたの、
先生は見逃さなかったよ！笑

そんな楽しんでくれているTくんを見て、
私も嬉しくなりました^^

次回かその次には実際の課題にチャレンジしてもらうことになると思いますので、引き続きフォローしていきます！

次回のレポートもお楽しみに！

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