こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします！

今回は Sくん（小5）、 Tくん（小4）、Jくん（小5）が来てくれました！

Sくんはがちゃがちゃゲーム作成
前半の回のRくんと同様に説明をしたところ、
さすがは高学年！ピンときてこちらの想定よりも早く作成することができました！

教室の残り時間が1時間ほどあるので、

・次の課題を途中まで進める

・アルゴロジックをやった後にタイピング練習

のどちらかをやってもらおうとSくんに聞いてみたところ、、

「タイピングを一時間やる」

タイピングは今後の役に立つからいいけど、一時間ずっとはさすがに飽きてしまうと思ったのですが、
どうしてもタイピングをやるとのことです。
おそらくがちゃがちゃの課題で集中して頭を使ったので疲れちゃったんですね笑

それならと思いタイピングをやってもらったのですが、 やっぱり20分ぐらいで限界が来たらしく飽きてしまいました、、、

集中して一気にやってもらうのと、 適度に頭の休憩をしつつ進めてもらうのと、バランスが難しいですね。

Tくんはルーレットアプリを作成中です。

前回までで角度によってどの数字に止まっているかの判定を行っているのですが、 境界線のところがどうしてもうまくいかない、、、

なべ「Tくん今日こそルーレット終わらせるよ！一緒にがんばろ！」
Tくん「うーん、わかったがんばるよ！」
～～試行錯誤中～～
なべ「よし！これで完成でいいでしょう！」
Tくん「やったー！やっとルーレット終わった」

ふたりであれこれ相談しながら、
ほぼほぼ想定通りの判定を作ることができました。

かれこれ1か月半ぐらいルーレットに取り組んでいたので、
完成した時の喜びもひとしおですね。

次回からは新たな課題に取り組んでいきます！

• 

Jくんはプロフェッショナルコースで、実際にキーボード入力でプログラミングを打ち込んでいます。

そんなJくん、今度学校でScratchを使用したプログラミングイベント？をやるらしく、 その先生役に任命されたそうです！すごい！
Jくんもどのように進めればいいか悩んでいるようで、休憩がてら色々と質問してくれました。

そんな中で出たJくんの発言が以下です。

「ただ手を動かすだけじゃなく完成して感動するような課題にしたいなー」 「最初は複数回に渡るような大きな課題じゃなく小さめの課題でScratchの使い方を学んでほしい」
「せっかくなら参加してくれる人が楽しんで、かつ勉強になるようにしたいんだよね」

、、、うちの先生たちと話してるみたいですよ。
小学生でこれだけ考えられるのは本当にすごいと思います。

私が小学生の時なんて、
以下に給食を早く食べて昼休みのサッカーの時間を長くするかとか、
宿題を忘れてしまった時の言い訳とかばっかり考えてましたからね笑

でもイフキッズからJくんのような生徒が出てくるのはとっても嬉しいですね。
ぜひ学校での先生役も頑張ってね！Jくん！

次回のレポートもお楽しみに！

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