こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
のり先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜のレッスンを報告します！

生徒はTくん（小4）とYくん（中3）。
それではレポートスタートです。

まずはTくん。
スクラッチで、掛け算九九ゲームを作成中です。

数字の画像を二つ用意するところから始まりました。数字ごとにスプライトを作っているのですが、最初にすべて隠しておいて乱数が決まったらその乱数に基づいて表示するようにしました。

T「わからないよ～」
の「実行ボタンを押したら隠すっていう処理を全部のスプライトにつければいいんだよ。」
T「え～。あ、じゃあアルファベットキーを押したら消えるようにしよう。」

といって、aキーを押すと1が、bキーを押すと2が消える、という処理を、18個すべての数字につけようとしたところ「めんどくさい～。」と不満が(笑)。
ですが、何かひらめいた様子。

T「そうだ！バックパックってどうやってやるんだっけ？」

バックパックは組み立てたブロックを丸ごと保存し、プログラム中のスプライトで汎用できるものです。

上のブロックをバックパックに入れ、黄色いブロックにあるキーの名前だけ変えれば毎回ブロックを組み立てなくても良くなるということです。
このバックパックを使うことで、乱数を出した後に画像を表示する処理もかなり楽になりました。

本日終わりまで行ったのですが、最後の確認だけできなかったので次回はプログラムがきちんと動くかの確認からです。バックパック、ぜひ次回も使ってみてね！

続いてYくん。

最初のタイピングでは、2分で1640点と高得点を取っていました。

スクラッチでは、ガチャガチャのお題に入りました。

の「テキストの文章を読んで、どんなプログラムにするかの想像つくかな？」
Y「はい。」

ということで、ノーヒントで最初から進めてもらいました。
しばらくして見てみると、ガチャガチャの機械からガシャポンが出るところまでできていました！
お金の画像を探しているので理由を聞くと、お金を入れたらガシャポンを出るように工夫するとのこと。

の「お金をガチャの機械まで動かして、コスチュームを変えてガシャポンを出しているのかな？」
Y「お金はガチャまで行ったら『隠す』ようにして、そのあとメッセージを使ってガシャポンを出しています。」

テキストにない動きですが、ちゃんと考えて作ることができています！お金やガシャポンの動きも座標を調整しながら本物っぽい効果を付けていました。

今回はガシャポンが出た後の景品探しに時間がすこし取られてしまいましたが、「乱数」と「もしブロック」をすでに用意していたのでこの後もノーヒントで大丈夫そうです。次回のレッスンで完成を目指しましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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