こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
れん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜前半のレッスンを報告します！

生徒はYくん（小4）とMちゃん（小5）
レポートスタートです。

ロジカルコースのYくん。
今回はScratchにて新しい課題の「車」に挑戦です。

れ「今日からは新しい課題の車を作ってもらうよ。」
Y「作りたい作りたい！」
れ「じゃあまずは好きな自動車の画像を用意しようか。」
Y「うん！」

やる気いっぱいのYくん、元々電車が好きな子なのですが、自動車も好きなようです。

れ「じゃあ右矢印キーを押すと車を右に走るようにしようか。」
Y「簡単だよそんなの。」

Yくんはあっという間に車を右に走らせるプログラムを作ってくれました。

れ「良い調子だね、じゃあ続いて車が右端にたどり着いたら左端から出てくるようにしようか。」
Y「えー…どうすればいいんだっけ…」
れ「今までやったことあるでしょ？今迄作ってきたプログラムを見返してみたら？」
Y「なるほど。」

Yくんは自分が今迄作ったプログラムを見返しながら、車が右端にたどり着いたら左端から出てくるプログラムを作ってくれました。

その後は時間が来てしまったので、次回の授業の準備をして、今回は終わりとなりました。
車の課題が終わるまであと少しです、この調子で次回も頑張ろうね！！

ロジカルコースのMちゃん。
今回はScratchにて、新しい課題である「スプライトが真ん中より左にいる時は「ぼくは真ん中より左側にいるぞ。」とメッセージを表示して、スプライトが真ん中より右にいる時は「ぼくは真ん中より右側にいるぞ。」とメッセージを表示するプログラム」を作ってもらいました。

M「これって、もしブロック使う？」
れ「そうだね、もしスプライトが左側にいればどうする、みたいな感じで作っていくと良いんじゃないかな。」
M（うなずく）

Mちゃんはもしブロックの使い方を理解しているようで、先生の手を借りずにプログラムを作ってくれました。

M「これ、セリフ変えたいな、ダメ？」
れ「ううん、変えていいよ。」
M「やった！」

Mちゃんはスプライトのセリフを変えてユニークなプログラムにしてくれました。

完成したプログラムがこちらになります↓

実行すると…

見事に課題を完成させてくれました！

次回はまた新しい課題に挑戦してもらいます。
この調子で課題を進めていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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