こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はKくん（小6）でした。
それでは、レポートスタートです。

Kくんは前回、新しい課題に取り組み始めてもらいました。
ただ、Kくんには簡単な問題であることや、名前を適切に付けたり、問題をよく読んで指定通りに作ることが苦手な部分もあり、途中でやる気がなくなってしまっていました。

今回は前回の続きで、スクラッチの『鬼ごっこ（セリフを言う）』の課題に取り組んでもらいました。

あ「前回途中まで作ってたよね。」
K「はい。」
あ「じゃあ、前回と同じでこのテキストの課題全部が終わったらまとめて確認にしようか。」
K「はい。」

と取り組み始めてくれました。
途中、別のことに気がちらちら言っているようでしたが、少しずつ進めてくれていました。
特に質問もなくレッスンも終了時間に近づいてきたので様子を確認してみると、

あ「どう？」
K「…。（今取り組んでいる課題を見せる）」
あ「最後の課題だね。あと15分ぐらいだけど終わりそう？」
K「…。」
あ「わからないところがある？それとも休憩？」
K「休憩、さすがにわからないはない。」
あ「さっきから進んでないから、もしかしたらわからないのかなって。わかってるんでしょ。さっさと完成させちゃおうよ！」
K「うーん。」

と言いながらなんとか、時間内に最後まで取り組むことができました。

あ「じゃあ、先生確認するからパソコン貸して？」
K「やだ。」
あ「今回確認しなくても、次回確認をしないと次には進めないんだよ？確認しちゃうから貸して。」
K「むり。」
あ「じゃあ、返して。パソコンはKくんのじゃないから。」
K「やだ。」

確認するまでにも時間がかかってしまいましたが、全部課題を確認してみると、5問中3問が動作的には同じですが問題に指定されているブロックを使えていませんでした。

今回は1つだけ修正し終了となりました。
次回、修正から始めていきましょう。
問題をしっかり読んで進めていってくださいね！

次回のレポートもお楽しみに！

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