こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
よしだ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はPくん（小5）、Rくん（小6）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはPくん。

引継ぎクリエイティブコースの修了試験に取り組んでもらいます。
お話作りのうち、イラストの用意まで終わっているので今回から
動きを付けていきましょう！

P君が用意した絵は8枚！
その一つ一つに動きを付けるのは大変な作業です。
Pくんはタブレットを見つめて一心不乱に動きを付けてくれました！

先生から見たPくんはよく集中していて、どんどん動きを付けて
賑やかなお話にしてくれましたね。

P「あと少し！あと少しで完成！」

今回は動きのプログラムを作ったところでタイムアップ！
次回は動きの残りとセリフのプログラムを作っていきましょう！！

完成までもう少し！
Pくんの発表を楽しみにしています！

次にRくん。

前回は実力測定テストを受けてもらいましたね。
今回はロジカルコースの新しい課題に取り組んでいきましょう！

新しい課題でもスクラッチを使うことに変わりはないのですが、
「問題を自分で読んで」「自分で作品を作って」「先に進む」
構成になっています。

Rくんは一人で問題を読むことが中々苦手なようですね。
少しづつ読み進めて、課題を進めていきましょう！

始めは慣れなくて苦手と感じる事でも、少し頑張ってみれば意外と何とかなります。
今回のRくんはまさにそうで、何とか最初の問題をクリアしたら二問目の問題は
サクサク進めてくれました！

問題を読み込むことさえできれば、内容は基本的な移動ですね。

自分で問題を読んで、解決していく力はこれからの問題だけでなく、
色々な場面で役に立つと思います！

Rくん、次回も頑張りましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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