こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
よしだ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
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【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

生徒はTくん（小4）、Rちゃん（小2）、Kくん（中1）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはTくん

ロジカルコースのTくん、今回は掛け算九九の問題を作成してもらいます。

数字のコスチュームは前回用意してくれたので、
今回はランダムに問題を表示させていきましょう！

ランダムな表示なので今回使うのは「乱数」ですね。
なかなか難しい部分ですが「できそう？」と聞くと
「大丈夫！！」という心強い返事が返ってきました。

乱数を作って、コスチュームで問題を表示する部分は心強い返事の通りに完成させてくれました！

次は回答を入力して、正しい答えか判別する機能の作成ですね。

入力機能はすぐにできましたが、比較対象となる「正しい答え」がプログラムのどこにもありません！
問題を表示するときに、答えを変数に入れ忘れていたようですね。

ランダムな数字を作ったら、忘れずに変数に入れておくよう癖にしてみてください！

Tくん、今日もお疲れ様！

次はRちゃん

クリエイティブコースのRちゃん、まずはプログラミングカーに挑戦です。
今までたくさんのプログラミングカーの問題をやってくれましたが、
今回で問題も最後です。
今までの問題を思い出しながら挑戦してください！

問題を読んで、頭の中で動きをイメージしつつ、プログラミングカーを動かしていきます。
ゴールまでの道筋ができたら実際にプログラムを読み込ませて確認する。

これまでの問題で学んできたことができていますね。
難しいのは「ループ」を使う部分ですね。
スタートとから、ゴールまでの命令の中にある同じ処理の繰り返しを探してみてください！

プログラミングカーが終わったら、お話作りの課題に入ります！
前回はイラストの準備までしてくれましたね。

Rちゃんはまず舞台となる背景を変更してくれました。
ここからどんなお話になるか、今から楽しみです。

次回もこの調子で頑張っていきましょう！

最後にKくん

ロジカルコースのKくん、鬼ごっこの課題を作成中です！
が、今日は少し集中できない日でしたね…。

どうにも集中できない日というのは誰にでもありますよね。
でも、教室に来てレッスンを受けている以上、頑張ってみましょう！
Kくんに「少し休憩するか？」と聞いたところ
頑張って手を動かしてくれました。

集中できるタイミングで、しっかりと課題を進めていきましょう！
お疲れ様でした！

次回のレポートもお楽しみに！

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