こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
ゆきや先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜前半のレッスンを報告します！

生徒はHちゃん（中2）、Sくん（小5）でした。
二人にはプログラミング大会に提出する作品のブラッシュアップを行ってもらいました！
レポートスタートです。

Hちゃんには前回に引き続き、プログラミング親子大会の作品作りの仕上げを行ってもらいました。

前回でほぼ完成していたので、動作確認とこれで提出するか最終確認をしてもらいます。
Hちゃんは集中力がすごく、黙々と課題に取り組んでくれました。
途中途中詰まってないか気にかけていましたが、順調に作成していってくれたのでとても頼もしかったです！

しばらくして作品が出来上がったので、一緒に動作確認。
Hちゃんはクイズを出してくれるプログラムを制作してくれていますので、正解の時の動き、不正解の時の動きなどを確認します。

問題なく動作して、Hちゃんもこれでokとのことなので完成です！
今まで勉強してきたことの集大成が詰まっているクオリティの高い作品が出来上がりました！

次回からはプロフェッショナルコースの課題に取り組んでもらうので、少し難易度が上がります。
根気強く頑張っていきましょう！

Sくんは汗をかきながら登校してくれました。
暑い中来てくれてありがとう！

前回からの続きで、プログラミング親子大会に向けて作ってきた作品を仕上げます。
空を飛ぶ鳥の挙動を「ああしようかな…」「こうがいいかな！」とつぶやきながら楽しそうに直してくれました。
アイディアを形にできるのって楽しいよね！

完成したタイミングで「できました！」と元気良く教えてくれたので、一緒に動作確認します。

一通り確認して問題なかったので、これで完成でいい？と聞くと少し悩んでいる様子。
飛んでいる鳥を2羽にして親子にしたほうが自然っぽいよね！と新しいアイディアが沸いたようです。
すぐさま、鳥を増やす、増やした鳥の大きさを小さくする、親鳥と同じ動きをさせる、というところまで実装してくれたのでびっくり！
「もうScratchの使い方はベテランだね！」と声掛けすると、「これくらいならできるよ！」と自信満々で答えてくれました！

出来上がった作品をもう一度一緒に確認して、Sくんも納得いったので完成！よく頑張りました！

次からはまたロジカルコースの課題に戻るので、覚えたことをうまく使って頑張っていこうね！

次回のレポートもお楽しみに！

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