こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜のレッスンを報告します！

生徒はHくん（小5）、Sちゃん（小5）、Tくん（小4）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはHくん。
Hくんは前回、プログラミング親子大会の作品作りが終了したので、今回はまず作品応募の際のアピールポイントなどをまとめてもらうことから行いました。

あ「前回、作品作りは完成したよね。」
H「はい。」
あ「で、その作品を提出するときに作品名とかアピールポイントとかを一緒に提出しないといけないから、今日はその記載からやろう。」
H「はい。」

しばらくして、

H「動きもう少しスムーズにすればよかったなー。」
あ「動き？どうする？少し修正する？」
H「はい。」

と操作方法などを書き出すために動作確認などをしている中で、修正したい部分が出てきたようでした。

あ「修正するのはいいけど、前回までできてた部分が動かなくなったりしないよう気を付けてね。」
H「はい。」
あ「何かを追加したら必ず動きを確認しなおすんだよー。」
H「はい。」

その後も、操作方法を書き出しながらHくんはいろいろと気になったりし付け足していました。
今回は、結局最後までプログラムをいじっていましたが、アピールポイントなどの書き出しは何とかギリギリ終わりました。

作品作りはこれで終了なので、次回元の課題を進めていきましょう！

次はSちゃん。
Sちゃんは前回に引き続き、プログラミング親子大会の作品作りで『銃撃戦ゲーム』に取り組んでもらいました。
前回は自分のキャラクターの動きとマウスカーソルでの向き変更を作成したので、今回は弾を打てるようにするところに取り組んでもらいました。

あ「前回は自分の動きを作ったんだよね？」
S（動かして見せてくれる）
あ「おー！いいね！マウスカーソルがある方向をちゃんと向いてるね。」
S（うなずく）
あ「じゃあ、今回は弾を撃てるようにしていこう。」

Sちゃんは黙々と取り組んでくれていました。

あ「大丈夫そう？弾の打ち方わかる？」
S「…。」
あ「できる？」
S（うなずく）
あ「OK！」

としばらくして後ろから様子を見てみると、自分でネットで弾を撃つ方法を調べてみつけられていました！

あ「おっ！ちゃんと調べられてるね。連射にするの？」
S（うなずく）

Sちゃんはその後も集中して取り組んでくれて、今回は自分の動作が完了し終了となりました。
次回、相手の動きを作っていきましょう！

最後はTくん。
Tくんは前回に引き続き、プログラミング親子大会の作品作りで『野球ゲーム』に取り組んでもらいました。
前回、得点計算を作成中だったのでまずは正しく動いているか確認から行いました。

あ「前回得点の部分を作ってたんだよね。」
T（うなずく）
あ「じゃあ、まずうまくいってるか確認しよう。」
（確認）
あ「打つ人はちゃんと得点入ってるね！でも、今得点を入れる変数名を打つ人、投げる人にしてるけどわからなくならない？交代すると逆になっちゃうけど。」
T「…。」
あ「打てなかったとき交代するっていうのは、Tくんが最初紙に書き出したときどういうのをイメージしてた？」
T「…。」
あ「自分で作れるかどうかはいったん置いといて、イメージしてたのがどういうものか教えてほしいな。」
T「…。」
あ「覚えてない？」
T（うなずく）

投げる人と打つ人の交代の部分は、どういうものを作ろうとして書いたのか覚えておらず、イメージも浮かばないようだぅたのでなしにするとのことでした。

今回は残る、投げる人の得点計算と5点先に取った人が勝ちと表示させる部分を作ってもらい、レッスン終了が近づいてきたころ完成とのことだったので一緒に確認をしました。

得点は正しく計算されているのですが、投げる人が勝ったときも、打つ人が勝ったときも勝ちの表示が出るのが、5点取ったときではなく、5点どちらかが取っていて、6回目ボールを投げたときになってしまっていました。

そこを修正している途中で時間がきてしまい終了となりました。
次回、修正を終わらせアピールポイントなどの書き出しも終わらせましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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