こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
れん先生です!
※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30
今回は土曜日のレッスンを報告します!
生徒はRちゃん(小2)とTくん(小4)とHくん(小5)とOくん(中2)とHくん(高1)
レポートスタートです。
まずはクリエイティブコースのRちゃん。
今回からはタブレットでのレッスンに戻ります。
今回の課題は水族館の水槽作りです。
そのうえで「ずっとくりかえす」「はなす」「ぶつかったらスタート」の3つのブロックを使ってもらいます。
久しぶりのタブレットでところどころ困惑していましたが集中して取り組んでくれました。
途中でバグが発生してしまい、中断するアクシデントもありましたが、キャラクターを沢山作ってくれました!
次回はいよいよプラグラミングに突入です。
今までやってきたことを思い出しながら進めていきましょう!
ロジカルコースのTくん。
Scratchの課題「かけっこゲーム」に挑戦です。
今回は「変数」と「乱数」についての課題です。
※変数とは、データを入れておく箱のようなもので、乱数とはその名の通りランダムな値です
順序が入れ替わってしまい、既に応用問題は終えているので今回は問題1と問題2に取り組んでもらいました。
まずは問題1、スペースキーを押すごとにネコの速さが上がって移動する距離が大きくなるプログラムを作成してもらいました、応用問題から解いたことが功を奏したのか、あっという間にクリアしてくれました、さすがです!
続いて問題2、旗ボタンを押すとネコがランダムな場所へ移動するプログラムを作成してもらいました。
こちらも難易度はそこまで高くは無いですが、途中で集中力が切れてしまったりして、少し時間がかかりました、とはいえ、無事に2つの課題を作ってくれました。素晴らしい!
次回は「もしブロック」と「調べる」についての課題です。
次回もこの調子で課題を進めていきましょう!
ロジカルコースのHくん。
Scratchの課題「宝探しゲーム」に挑戦です。
少し難しい課題ですが、Hくんはひるむことなくテキストを見ながらブロックを組み合わせてゲームを作ってくれました。
これまでこなしてきた課題にて使ってきたブロックを全て組み合わせて作るのでブロックの数も多く、中々骨が折れる作業です。
1時間ほどたった後にHくんが助けを求めてきました。
H「これ、テキスト通りに組み合わせたんだけど、動かないよ?」
れ「どれどれ…うーん、確かにぱっと見はそうだけど、条件の部分とかに間違いが無いかチェックした?」
H「してない」
れ「自分では出来てると思っても、実は間違っている、なんてことはよくあるから、まずはチェックして、そこから動かしてみよう。」
H(うなずく)
その後も課題に取り組んでくれましたが、テキストとプログラムを見比べている間に時間切れになってしまったので、Hくんと次回で完成させようと約束し、今回は終了となりました。
次回で間違いを見つけてゲームを完成させちゃいましょう!
ロジカルコースのOくん。
前回に引き続いて荒川区プラグラミング大会の作品作りに取り組んでもらいました。
前回にてテーマとゲームの概要を考えてくれたOくん、今回でいよいよ作品作りに取り組んでもらいました。
今回がスケジュールの関係で最後になるので、Oくんはいつも以上に集中して取り組んでくれました。
Oくんの作ってくれた作品は「自然」をテーマにした「ゴミ拾い」ゲームです。
Oくんは環境に興味があるらしく(SDGsという単語を発する場面も)このようなゲームにした、とのことです。
公開はまだ先ですが、楽しみにしててください。
Oくん、お疲れ様!
プロフェッショナルコースのHくん。
前回に引き続いて入門編第8号を進めてもらいました。
前回から1ヶ月ほど間隔が空いていたので不安でしたが、Hくんはプログラミング歴も長く、今迄勉強してきたことを覚えてくれていて、スラスラと進めてくれました。
ちなみに第8号ではfor文などの「繰り返し」という書き方を学習してもらっています!
繰り返し処理が書けるようになれば同じ処理を何度も書くことなく、
100回、1000回と繰り返し実行できます。
皆様の使っているアプリなんかでも欠かせないプログラムです。
Hくんは今回第8号の課題を全て時間内に終わらせてくれて、第9号に突入しました、素晴らしい!
第9号も同じ「繰り返し」ですが、こちらは8号に比べて少し難易度が高くなっています。
難しいけれども力を合わせて次回も頑張りましょう!!
次回のレポートもお楽しみに!
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