こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
こうき先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は日曜日のレッスンを報告します！

生徒はTくん（小4）、Hくん（高1）、Hくん（小6）Hちゃん（中2）でした。
レポートスタートです。

まずはロジカルコースのTくん。

前回の問題から引き続きやっていきます。

今回Tくんは、レースのフライングの判定で悩んでいた様子。
「よーい」「どん！」の間にボタンを押したらフライングとなるように
設定したかったのですが、うまくいきません。

そこで、セリフを言っている時間をタイマーで測り、
時間を指定することでフライングの設定ができました。

時間の範囲を決めて考えるのは、中学校でやるような内容ですが
難なく組み立てることができていました。素晴らしい！

その後も、集中して取り組めていて
目標より早く進むことができました。

次回も、この調子で進めていきましょう！

続いてプロフェッショナルコースのHくん（高1）。

前回に引き続き、入門編の最後の章を行っていきます。

メモ帳を作る問題では、試行錯誤を繰り返しながらも
「読み込み」「保存」の機能を作成し、完成させます。

その後の問題で、データを1行ずつ読み込いたいのですが、
やり方がわからず悪戦苦闘しています。

先生「前のページに載っていない？」
と聞いてみると、
Hくん「ありました！」
と、無事やり方を見つけ、それを見て作業を進めることができました。

そこで今日は時間切れとなったため、次回さらに進めていきましょう。

続いてアドバンスコースのHくん（小6）。
前回に引き続き、Unityで「ピンボール」の作成を進めていきます。
今回は、ボールが下に落ちたら元の場所に戻ってくるようにします。

Hくんはしばらく考えますが、
Hくん「せんせー。なんもわかんない。」
こ「そっかー。一緒に問題読んでみよう。どう考えたらいいかの手順が書いてあるよ。」
一緒に問題を見てみることに。

こ「ほらここ見てみて。”バネと同じように～～”って書いてあるね。バネのところのテキスト振り返ってみたりプログラム読み返してみたりしようか。」
Hくん「わかりました。」

Hくんは、過去に自分で作ったプログラムを読み返し、ボールが元の位置に戻るようにプログラムを組み立てていきます。

しばらくして、
Hくん「こんな感じでいい？」
こ「おー、ちゃんと戻ったね！」
無事にボールが元の場所に戻るようになりました！素晴らしいです！

次回もこの調子で進めていきましょう！

最後にプロフェッショナルコースのHちゃん（中2）。
今回は変数を使って画面表示をしていきます。

前回から約1ヶ月ぶりのHちゃん。変数の使い方を忘れてしまっていたようです。
Hちゃん「先生わかんないです。変数忘れちゃいました！」
こ「OK。じゃあ最初から復習していこう。」
変数の宣言の方法や使い方を復習し、今回の課題に入ります。

最初の課題は復習をしたこともあり難なく突破。
次の問題もHちゃんは、質問しつつ課題を進めていきます。

Hちゃんは、「自分でしっかり考えて、分からないことは質問する」ことがしっかりできていて、先生も状況の把握がしやすくて助かります。

その後もHちゃんは課題を進めていき、レッスン終了時には、変数の表示、変数を使った計算もクリアしまていました。すごいですね！

次回もこの調子で進めてき、変数の使い方を定着させていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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