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【火1】右折禁止!

2023/11.30

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は火曜前半のレッスンを報告します!

生徒はSくん(小5)、Zくん(小2)でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはSくん。
Sくんは前回に引き続き、スクラッチの修了試験『ジジ抜き』に取り組んでもらいました。

前回、「♧1」で相手が自分の手札からカードを1枚引く動作を修正中だったので、今回はその続きからです。

あ「前回、「もし」ブロック2つだとうまくいかなくて、「もし~でなければ」ブロックに変えたよね。「もし」ブロック2つだとどういう動きになってたんだっけ?」
S「えーっと、覚えてない…。あっ!2回動いてた!」
あ「そうだよね。1回トランプを押したときに、右側にトランプがあったときと左側にトランプがあったとき両方の条件を確認しちゃう流れになってて、動いてないように見えたけど実際には一瞬で2回移動して元の位置に戻ってたんだよね。」
S「うん。」

あ「「でなければ」のときには何をしてあげたらいい?」
S「うーん。何もしないはできない?」
あ「何もしないんだったら「もし~でなければ」に変える意味ないよ?」
S「うーん…。」
あ「じゃあ、もとの「もし」2つだった時に1回戻してみて。で、それは残したまま新たに「もし~でなければ」を使った場合を考えていこう。今、2つの条件で使ってる「もし」ブロック両方を「もし~でなければ」に変えて同時に考えてるからわからなくなる。1個ずつ考えてみて?」

と前回うまくいかなかったときのブロックを横に置きながら、「もし~でなければ」ブロックを使った場合をいちから考え直してもらうと、自分で「でなければ」に入れなければいけないものがわかったようでした!

これで「♧1」のトランプを引く処理が、相手が引く・自分が引く両パターン完成しました!!

あ「これで一段落だね!」
S「あとは他のトランプにも作っていくだけか。」
あ「うん。」

Sくんはいろいろなことを同時に進めがちで、1個ずつを意識できるようまず各トランプの動作確認用表を一緒に作り、他のトランプの処理も作り始めてもらいました。

今回は、2つ目のトランプのリスト内データの移動を修正しているところで時間がきてしまい終了となりました。
次回も、1つずつを意識して進めていきましょうね!

次はZくん。
Zくんは今回、プログラミングカーの課題から取り組んでもらいました。

今回も黙々と取り組んでいて、1つ目の課題はあっという間に完成しました。
次の課題も自分で考えながら取り組んでくれていましたが、

Z「できた!多分。」
あ「多分じゃだめだよ。動かして確認して?」
Z(確認)
あ「どうだった?」
Z(首を振る)
あ「うまくいかなかったら、1回紙の命令で並べてみてそれから登録していこう。」
Z(うなずく)

命令を登録する前に、紙で並べるよう伝え再度取り組んでみてもらいました。

今回2つ目の課題でかなり苦戦していました。
下記指定がある課題です。
・「パン屋⇒スーパーマーケット⇒コンビニ⇒学校⇒自宅」の順番に行くこと
・駅を通過するときはクラクションを鳴らし、横断歩道を通過するときは止まること
・「右に曲がる」は使わないこと

Zくんは動かしている途中で車を触ってしまうことが多く、うまく動いているのかわからなくなることがありますが、その都度動いているときは触らないことを伝え、動作確認もしっかり自分でできたところで教えてくれました。
時間はかかりましたが何とか課題の指定通りに修正ができ、今回のプログラミングカーは終了となりました!

残り時間が30分もなかったのですが、残った時間で前回取り組んでいたタブレット課題の続きにも少し取り組んでもらい今回は終了となりました。

次回はタブレット課題の完成を目指していきましょうね!


次回のレポートもお楽しみに!

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