こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜前半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小5）でした。
それでは、レポートスタートです。

Sくんは今回、前回に引き続きスクラッチの修了試験で『ジジ抜き』に取り組んでもらいました。

前回、「♧1」での相手が引くパターン、自分が引くパターン両方の処理がうまくいき、他のトランプにも反映させているところで時間がきてしまい終了となっていました。
今回は全てのトランプでの引く処理完成を目標に進めていきます。

あ「前回、♧1はうまくいって♢1の処理を作ってたよね。途中うまくいかなくてそのまま終わった。」
S（うなずく）
あ「♧1以外のトランプに処理を追加するとき、♧1で作ったブロックをそのままコピーすればいいわけじゃないからね？各トランプごとにあった内容に多少修正は必要だから、コピーして終わりにならないよう気を付けて確認してね？」
S「はい。」
あ「あと、前回チェック表を作ったと思うけど、そのチェック表が○付くまでは次のトランプに進んじゃだめだよ？できてないトランプがあるまま別のトランプにいったら余計わからなくなるからね？」
S（うなずく）

と同時並行で進めないよう念押しをして、取り組み始めてもらいました。
Sくんは集中して取り組んでいましたがなかなかうまくいかないようでした。

あ「今どのトランプやってる？」
S「♢1。」
あ「どのブロックでうまくいっていないのかわからないときは、1回ブロックを分解して途中までの状態で確認してみて？リストのデータ移動をしてるメッセージのブロックを作ってたよね？」
S「うん。」
あ「そのブロックの最初の1つだけ残して、あとのブロックはいったん離して置いて確認してみて？」
（確認）
あ「この動きはあってる？」
S「あってない。」
あ「ほんとに？ブロック確認して？何をするブロックなの？」
S「えーっと…。削除。あっ、あってる。」
あ「そうだよね。じゃあ、ここまでは出来てる。次のブロックをつなげて動かしてみて？」
（確認）
S「できてる。」
あ「うん。できてるよ！確認するとき、何度もトランプ押してない？カチャカチャ押しちゃうと正しい動きにならないから、1回押したときの動きをしっかり確認してよ！」
S「はい。」

♢1での相手が自分からカードを引く動きはでき、自分が相手から引く場合も見直してもらいました。
見直してもらうと、うまくいかない原因は♧1のブロックからコピーした後のメッセージの修正が漏れていることでした。

ブロック1つずつをよく読んで、そのトランプと合っている内容なのかを確認するよう再度伝え、次のトランプに取り組み始めたところで時間がきてしまい終了となりました。

次回も、修正漏れがないか等よく確認して進めていきましょうね！！

次回のレポートもお楽しみに！

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