こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
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今回は木曜前半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小4）でした。
それでは、レポートスタートです。

Sくんは今回、前回少し取り組み始めたスクラッチの『福笑い』で「見た目」を変える課題に取り組んでもらいました。

あ「前回は、4-2の問題1まで終わってたから、例題2つ目からだね。まず問題開こう。」
S（問題を開く）
あ「今回は、4-2の残りの課題をやって4-3終了を目標にしよう。」
S「4-3全部？」
あ「うん。前にSくん1回のレッスンで1つのテキスト終わらすって目標だったけど、今回は1つとちょっとだからできると思うよ。最近どう？難しい？」
S「ううん。大丈夫。」
あ「じゃあ、できるな！」

Sくんは黙々と取り組んでくれて、4-2の残りの課題（例題2、問題2、応用問題）は15分程でできたと声をかけてくれました。

あ「いいね！確認していこう。」
（確認）
あ「全部ちゃんと出来てるね！」
S「簡単だった。」
あ「じゃあ、次の4-3も終わらせられるね！4-3も最初のほうは簡単だと思うよ。」
S「最後のほうは難しい？」
あ「うーん。そんなことはないけど最初よりは少し難しいかな。」
S「ふーん。じゃあ、4-4もできる可能性あるってこと？」
あ「うん。あるよー。」

Sくんは見た目の動作はしっかり1人で出来ていて、次の「繰り返し」の課題に取り組み始めました。
その後も集中して取り組んでくれて、何と4-5の応用問題途中まで取り組めました！

しっかり基礎がついてきている証拠ですね！
次回福笑いを完成させ、新しい課題にも入っていきましょう。

次回のレポートもお楽しみに！

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