こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜前半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小4）でした。
それでは、レポートスタートです。

Sくんは今回、前回に引き続きスクラッチで『シューティングゲーム』の課題に取り組んでもらいました。
前回は、「クローン」の学習が終了したので、今回は「メッセージ」の課題からです。

Sくんはレッスン早々、ウトウトしていました。

あ「Sくん、また眠そうだね。毎回最初眠そうだよね。」
S「何でかこの時間眠くなる。」
あ「遊んできたの？」
S「ううん、今日は家にいた。6時間授業だったから。」
あ「6時間目まであったのか。顔洗ってくる？」
S「うん。」

と顔を洗ってスッキリし、課題に取り組み始めてくれました。

S「例題1できたー！」
あ「いいね！応用まで終わったらまとめて確認するよ。」
S「はい。」

しばらくして、

あ「Sくん大丈夫？どこまでできた？」
S「うーん……。問題1。」
あ「じゃあ、眠そうだからいったんそこまでの課題をチェックしようか。」
S「うーん。」
あ「じゃあ、例題から見せて？」

と確認をして2問とも問題なかったのですが、動作確認中まぶたがほとんど閉じかかっていて限界そうでした。

あ「1回10分休憩取る？」
S「うん。5分でいい。」
あ「5分でいいの？じゃあ、5分休憩取ろ。」
S「…。（休憩）もう1回顔濡らしてくる。」

S「顔濡らしてきた！40分になったしやろっかな。」
あ「すっきりした？」
S「うん。」

とその後は、少しぼーっとすることもありましたが、集中して取り組めていて「メッセージ」に関する課題が5つ全て終了となりました。

次回、今回までの内容を踏まえて本格的に『シューティングゲーム』の作成に入っていきます。
眠気に負けないよう頑張りましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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