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【土】完成するかな?

2024/11.10

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は土曜のレッスンを報告します!

生徒はKくん(中2)、Tくん(小5)でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはKくん。
Kくんは前回に引き続き、UnityでC#の『変数』の学習に取り組んでもらいました。
いろいろな代入方法を学習中です。

Kくんは黙々取り組んでくれていて、しばらくして状況を確認すると

あ「どう?代入はできた?」
K「今前のやつを間違えて消しちゃったので、作り直してます。」
あ「前のやつ?」
K「4-3です。4-4と4-5はもう出来てます。」
あ「わかりました。じゃあ、4-3のやり直しが終わったら教えて。」
K「はい。」

しばらくして

あ「どう?終わった?」
K「4-3は終わりました。あと、4-2だけです。」
あ「何個消したの?」
K「全部ですね。」
あ「そもそも、何で消えちゃったの?」
K「わからないんですよね。」

全て消してしまっていたようですが、どのタイミングで消したのかがわからないため復習もかねてとりあえずやり直してもらいました。

あ「できた?」
K「書き終わったけど、うまくいかない。」
あ「何も結果が表示されてないね。今、Misson2~4があるよね。どのミッションを実行してるかはわかってる?Misson2とかは変数を宣言するだけで出力するプログラムじゃないから出力されないのは当たり前だよね?」
K「うーん…。」
あ「先生に確認させて?」

原因がわかっていなさそうなので、先生に確認と説明をさせてほしかったのですが、PCを渡してくれず自分でしばらく見直していました。

レッスン時間終了ぎりぎりに先生に渡してくれて、原因を見せて説明をし今回は終了となりました。

自分で考えることも重要ですが、わからないままいろいろいじっているだけでは意味がないので、人に教えてもらうことも覚えていきましょう。

次はTくん。
Tくんは前回に引き続き、スクラッチで『間違い探し』に取り組んでもらいました。

あ「前回、どこまで進んだか教えて?」
T「ステージ切り替えのところがわからないまま終わった。」
あ「ステージ切り替えは前々回先生が担当だったときから、止まってるよね?前回の先生には聞いた?」
T(うなずく)
あ「聞いてみてどうだった?一緒に考えていった?アドバイスをもらっただけで自分で考えてた?」
T「アドバイスだけ。」
あ「じゃあ、今回は一緒にやっていこう。今回、間違い探しに取り組み始めて5回目だから、絶対完成させよう!」
T(うなずく)

ずっと躓いている部分を今回は一緒にブロックを追いながら考えていきました。
下記のように紙にも書き出してもらい、順番に見ていきます。
ーーーーー
・ステージ1⇒ステージ2:×
・ステージ2⇒ステージ3:×
・ステージ3⇒クリア:◯

【ねこ】
次のステージを受け取ったとき
1.スプライトを隠す
2.ステージ数を1ずつ変える
3.もし、ステージ数=1なら、ステージ1を送る

【くま】
次のステージを受け取ったとき
1.スプライトを隠す
2.もし、ステージ数=2なら、ステージ2を送る
ーーーーー

あ「ねことくまはどっちも同じ次のステージを受け取ったときの処理をするから、2人一緒に処理をしていくんだよ。そうすると、2番をそれぞれ処理するとき、ステージ数が増えるのが先かステージ数の判定をするのが先かによって処理が変わってきちゃう。そこの調整が必要だね。」
T(うなずく)

修正をしステージ切り替え機能単体はうまくいきました。

その後、残っていた当たり判定の処理などを作り、一通りの間違い探しゲームを作り終わった後、できたというので動きを確認してみると、またステージ切り替えの部分が少し変な動作をしていました。

今回はここで時間がきてしまい終了となったので、次回こそ改めて原因を特定して完成させましょう!


次回のレポートもお楽しみに!

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