こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜後半のレッスンを報告します！

生徒はYくん（小3）でした。
それでは、レポートスタートです。

Yくんは前回、スクラッチの使い方での学習が終了したので、今回からユニット課題に取り組み始めてもらいました。

あ「前回、スクラッチの使い方が終わったから、今回からユニット課題だね。ユニット課題の開き方覚えてる？」
Y「えーっと。」
あ「デスクトップのロジカルコース、ユニット1を開こう。」
Y（テキストを開く）
あ「進め方は、まず最初に説明が書いてあって、その次に例題、問題ってあるから、まずは最初の説明を読んで、例題まで作成してみて！例題ができたら1回先生が確認する。」
Y「はい。」
あ「あと、前回伝えた、プロジェクトは問題ごとに分けて作ることと、名前を必ず付けることを忘れずにやってね！」
Y「はい。」

Yくんは課題1つずつできるたびにしっかり先生を呼んでくれ、特に躓くことなく『鬼ごっこ』作成の準備段階である「移動方法」「セリフを言う」の学習課題がサクサクと完成していきました！

次の「アニメーション（コスチューム操作）」の学習課題も、プロジェクトの名前の付け忘れが何度かありましたが、プログラムの組み立て部分はしっかりできていました。

あ「どう？ここまでは簡単？」
Y（うなずく）
あ「いいね！次のもしはわかる？」
Y「（テキスト確認）…。あっ、これか。」
あ「うん。」
Y「うーん。」
あ「不安？」
Y「…。（うなずく）」
あ「わからないところが出てきたら聞いて！説明するから。」
Y（うなずく）

「もしブロック」はスクラッチの使い方でも学習しましたが、まだ不安なようでした。

あ「どう？できそう？」
Y「演算が苦手。」

とのことでしたが、必要なブロックは自分でしっかり選んでこれていました。
今回取り組んだ最初の2問は自力で組み立てができ、今回はここで時間がきてしまい終了となりました。

今回取り組んだ部分はわかる範囲の内容だったようで、スムーズに進み課題を17問取り組むことができました！

次回、まだ不安と言っていた「もしブロック」の学習課題が続くので、繰り返し取り組みながら覚えていきましょう。

次回のレポートもお楽しみに！

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