こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜前半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小6）でした。
それでは、レポートスタートです。

Sくんは前回に引き続き、Unityに取り組んでもらいました。

Sくんが受験したプログラミング能力検定日は、担当が私ではなかったのでどうだったか聞いてみると、最後だけわからない問題があったけど、それ以外の問題は自信があるとのことでした！
結果が楽しみですね。

あ「前回躓いていた修正が完了して、2Dステージのオブジェクト操作の練習問題は全部終わったね。確認テストとかがまだやれてなかったから、まずはそれを終わらせちゃおう！」
S「はい。」

確認テストが終了し、次の『C#の四則演算』の学習に入ってもらいました。
まずは説明動画を聞いてもらい、テキストの内容も読んでもらいます。

S「わかりました。」
あ「OK？」
S「はい。」
あ「じゃあ、質問しようかな。掛け算の記号を書いてみて？」

ホワイトボードに今回の説明部分で、普段と違う掛け算の記号を書いてみてもらい、ちゃんと内容を確認できていることを確認しました。
掛け算の記号：『×』⇒『*』

あ「大丈夫だね！じゃあ、次のテキストでまず足し算のプログラムを作って確認してみよう。」
S「はい。」

Sくんは黙々と取り組んでくれていましたが、エラーが出ているようでした。

S「先生。」
あ「はい。」
S「エラーが出ています。赤い波線。」
あ「どういうエラー内容が書かれてる？赤い波線にカーソルを当ててみて。」
S「…。あっ、波線じゃなくてコンソールのほう。」
あ「うん？Unity？」
S（うなずく）
あ「そこのエラーは何をまず確認する必要があった？前に教えたよ。」
S「…。行？」
あ「うん。」

S「…。（確認）行書かれてないです。」
あ「実行してエラーが出たの？（確認）」
S「実行して。…これは実行前？」
あ「プログラムを作る前？」
S「はい。」
あ「てことは、プロジェクトを作ったときにもうエラーが出てたってこと？」
S（うなずく）
あ「エラーが出たまま進めちゃダメだよ。プロジェクトを作った時点なら、プログラムせっかく書いたのに、もう1回プロジェクトの作り直しからになっちゃうもん。」
S「はい。」

話しを聞いてみると、今回はプロジェクトの作成時点で何度もうまくいかず作り直していたようでした。

今回は、原因を特定しているところで時間がきてしまい終了となりました。
プログラムの学習段階でのエラーではないので、今回は先生の方で特定しエラーがない状態にしておきました。

次回、C#の学習を進めていきましょう。
C#の学習でも、エラーが出たまま次のプログラムを書くのはやめましょうね！

次回のレポートもお楽しみに！

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